Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» 

Международное сотрудничество

Детский сад №5 «Радуга» не заключал договора с иностранными гражданами и международными организациями по вопросам образования и науки, о международной аккредитации образовательных программ.

Доступная среда

Сведения о наличии специально оборудованных учебных кабинетах

Структура  организации группы представляет собой набор относительно независимых ячеек-модулей с набором одинаковых помещений – функциональных зон, оборудованных современной мебелью: — раздевалка, включающая красочные индивидуальные шкафчики для детей, скамьи для переодевания; — комната для занятий/игр, состоящая из двух зон: 1) универсальной зоны для занятий, в которой расположены стулья, столы; 2) игровой зоны, в которой расположены стенки для игрушек, игровые зоны и разнообразное игровое оборудование (машины, куклы, коляски), дидактические игры, мозаика и др.

 На базе детского сада №5 «Радуга» функционирует «Логопункт», который имеет специально оборудованное помещение для проведения занятий с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ.

О библиотеке, приспособленной для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченным возможностями здоровья.                                     

 Игровая зона «Спортивная» включает в себя спортивные маты,  мячи для занятия двигательной терапией, мячи массажный.

О средствах обучения и воспитания,  приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченным  возможностями здоровья.               

Зоны оборудованы современными развивающими и дидактическими играми и пособиями с учетом возраста детей и видов деятельности.

Об специальных условиях охраны здоровья. 

Вся работа детского сада строится на принципах охраны жизни и здоровья детей в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами для ДОУ. Настоящие правила и нормативы  направлены на охрану здоровья детей при осуществлении деятельности по их воспитанию, обучению и оздоровлению в дошкольной организации. Деятельность по сохранению и укреплению здоровья осуществляется с учетом индивидуальных особенностей детей, путем контроля за физическим и психическим состоянием детей, формирование у детей и родителей мотивации к здоровому образу жизни.

Условия питания и охраны здоровья обучающихся. 

Пищеблок соответствует санитарным нормам и оснащен современным технологическим оборудованием (электро-овощерезка, электро-мясорубка, холодильные и морозильные камеры).

Прачечная оборудована стиральной машиной — автоматом, центрифугой, утюгом.

Медицинский кабинет, оборудованы: кушеткой, ростомером, мебелью, рециркулятором воздуха, стеклянным медицинским столиком.

Согласно  ПОСТАНОВЛЕНИЮ № 366 от 19.08.2020г г Жердевка Об установлении платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, в муниципальных образовательных организациях Жердевского района, реализующих образовательную программу дошкольного образования дети — инвалиды питаются бесплатно.

О доступе к информационным системам и информационно- телекоммуникационным сетям,  приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченным возможностями здоровья.

 Методический кабинет оснащен: ноутбуком, оргтехникой (сканер, принтер, ксерокс, телевизор). Материально-технические условия обеспечивают эмоционально-психологический комфорт детей — инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в ДОУ, способствуют их всестороннему развитию.

Об электронных образовательных ресурсах к которым обеспечивается доступ обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.                 

Имеются следующие электронные ресурсы для широкого использования в работе с детьми-инвалидами и лицами с ограниченным возможностями здоровья, в воспитательно-образовательном процессе:

— Индивидуальный методический маршрут воспитателя ДОО с диагностическим материалом;

 -Методическая поддержка старшего воспитателя «Демоверсия» серии дисков;

 -Психологическая работа в ДОУ — занятия, пособия;

-Диагностический комплект «Семаго»

 -Интерактивные речевые игры;

 -Музыкальные шедевры (Диски с классической музыкой для дошкольников).

О наличии специальных технических средств обучения коллективного и

 индивидуального пользования                                                                        

Для улучшения качества образования педагогический коллектив использует в своей работе технические средства обучения, такие как мультимедийный экран, планшеты.

• Приказы:

Приказ №1309 Минобранауки России «Об утверждении порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказание им при этом необходимой помощи»

Приказ Отдела образования Жердевского района № 110 «Об утверждении Порядка взаимодействия отдела образования администрации района с муниципальными образовательными организациями по исполнению мероприятий индивидуальной программы реабилитации ребёнка — инвалида в части психолого-педагогической реабилитации или абилитации ребёнка — инвалида в части психолого-педагогической реабилитации или абилитации ребёнка — инвалида»

Постановление Администрации Жердевского района Тамбовской области № 143 «Об утверждении муниципальной программы Жердевского района Тамбовской области «Доступная среда» на 2016-2020 годы»

Постановление Администрации Жердевского района Тамбовской области » 711 «Об утверждении плана мероприятий («дорожная карта») по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и услуг в сфере деятельности администрации Жердевского района Тамбовской области»

Паспорт Доступности объекта социальной инфраструктуры (ОСИ)

Дорожная карта МБДОУ детского сада № 5 «Радуга» доступности условий для инвалидов

В детском саду в период с 1 по 24 марта прошел месячник по тематическому контролю «Развитие речи у детей в условиях ДОУ»,

а так же был проведен смотр-конкурс «Речевые уголки».

Цель месячника – определить эффективность воспитательно-образовательной работы в ДОУ по формированию связной речи дошкольников. Всестороннее обследование воспитательно-образовательного процесса и последующий педагогический анализ помогли выявить причины и факторы, определяющие качество педагогической работы по формированию связной речи дошкольников.