Получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования является конституционным правом граждан Российской федерации (статья 43 Конституции Российской Федерации). Администрацией города и отдел образования принимают меры по увеличению охвата детей дошкольным образованием в городе Жердевке за счёт ремонта детских садов, открытия дополнительных групп, групп кратковременного пребывания. Однако на сегодняшний день, несмотря на ряд положительных моментов, происшедших за последние два года, в системе дошкольного образования города Жердевки проблема обеспечения детского населения услугами дошкольного образования пока остаётся.

Анализ опыта по развитию альтернативных форм дошкольного образования показал, что имеется возможность воспользоваться ещё одной формой — создать семейную группу. Семейные группы уже опробованы в других городах страны.

Разработано:

Примерное положение о порядке организации групп семейного типа при муниципальных дошкольных образовательных учреждениях.

С какой же целью организуются семейные группы?

С целью:

• помощи многодетной семье в воспитании и развитии детей раннего и дошкольного возраста;
• представления многодетным родителям возможности трудоустройства, не прерывая процесса воспитания детей;
• развития новых форм дошкольного образования с реализацией на практике индивидуального подхода в воспитании ребёнка;
• расширения форм дошкольного образования для детей с проблемами в здоровье и развитии.

Задачи, которые мы решаем, организуя работу семейной группы следующие:

• реализация в семье дошкольных образовательных программ;
• оптимизация развития ребёнка, его введение в образовательный социум учреждения;
• обеспечение физического, психического здоровья, эмоционального благополучия ребёнка в условиях семейного воспитания;
• формирование у детей социально-личностных духовно-нравственных качеств на основе традиций семейного воспитания;
• создание новых рабочих мест, поддержки многодетных семей;
• сокращение очередей в детские сады.

Алгоритм организации семейной группы следующий:

1. Обращение многодетных родителей (имеющих трёх и более детей дошкольного возраста) в комиссию, созданную при отделе образования администрации города Жердевка с письменным заявлением об открытии группы. К заявлению прилагаются следующие документы:

• автобиография;
• диплом, аттестат об образовании;
• медицинская книжка с отметкой о прохождении обязательного медицинского осмотра;
• копия паспорта;
• копия свидетельства о браке (для лиц, состоящих в браке);
• копии свидетельства о рождении детей;
• копия трудовой книжки;
• письменное согласие на открытие группы совершеннолетних членов семьи собственников (нанимателей) жилья;
• справки органов внутренних дел об отсутствии судимости;
• документ, подтверждающий право пользования жилым помещением и (или) право собственности на жилое помещение;
• справка о регистрации кандидата по месту жительства.

2. Комиссия рассматривает представленные документы и готовит заключение о возможности открытия семейной группы. Семейная группа организуется в многодетных семьях, имеющих не менее 3 детей дошкольного возраста. Отдел образования определяет дошкольное образовательное учреждение, в структуру которого и войдет семейная группа как подразделение данного учреждения. Территориальное расположение дошкольного образовательного учреждения и семейной группы должно быть удобным, так как мама может приводить детей в детский сад на занятия, или отдельные специалисты посещают их на дому.

Комиссия обследует жилищно-бытовые, социальные условия жизни кандидата по месту его проживания, составляет акт, устанавливает соответствие жилого помещения требованиям пожарной безопасности, санитарным нормам. Выносит решение об открытии группы.

3. Издание приказа об открытии семейной группы на базе учреждения.

Воспитатель (младший воспитатель) семейной группы зачисляется в штат образовательного учреждения, с ним заключается трудовой договор на период функционирования группы.

4. Зачисление воспитанников в семейную группу на основании направления комитета образования, оформление личных дел воспитанников.
5. Составляется социальный паспорт, происходит первичное анкетирование, представителей многодетных семей, решивших организовать семейную группу, в целях выявления потребностей и актуальных линий взаимодействия с ДОУ.
6. Определяется модель образования, порядок взаимодействия семьи и дошкольного образовательного учреждения с учетом возраста детей. Возможно, что формы работы могут корректироваться в соответствии с запросами мам-воспитателей семейных групп.
7. Отношения между семьей и дошкольным учреждением будут регулироваться договором, Само помещение для группы (в данном случае — квартира) должно соответствовать санитарным нормам и правилам, принятым для детских садиков: это требования по наличию спальных помещений, игровых комнат и т. д.

Финансирование семейной группы:

Финансирование семейной группы производится за счёт средств бюджета города Жердевка по разделу «Образование», предусмотренных на содержание муниципальных дошкольных образовательных учреждений.

Размер платы за содержание детей в семейной группе (в случае, если семейная группа создается для детей из нескольких семей) устанавливается учредителем учреждения.

Оплата труда работников семейной группы производится по действующим нормативам из расчета режима работы групп.

 Мама – работник ДОУ

На должность воспитателя семейной группы назначается родитель (законный представитель) многодетной семьи.

В случае если родитель (законный представитель) имеет среднее профессиональное образование или высшее профессиональное образование, он принимается воспитателем.

В случае если родитель (законный представитель) имеет среднее начальное профессиональное образование или среднее (полное) общее образование, он принимается младшим воспитателем.

 Организация питания детей в семейной группе

Организация питания детей в семейной группе осуществляется в соответствии с требованиями СанПиН 2.4.1.2731-10 и установленными учредителем денежными нормами питания для детей дошкольного возраста и возлагается на младшего воспитателя семейной группы.

Образовательное учреждение проводит процесс питания детей семейной группы на базе учреждения.

 Медицинское обслуживание

Младший воспитатель семейной группы наряду с учреждением несет ответственность за жизнь, здоровье, воспитание и обучение воспитанников семейной группы.

Младший воспитатель семейной группы проходит обязательные медицинские осмотры при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры в установленном порядке.

Медицинское обслуживание детей, посещающих семейную группу, осуществляется в порядке, установленном действующим законодательством.

Воспитанники семейной группы являются воспитанниками Учреждения и принимаются в порядке, установленном уставом учреждения, на основании медицинского заключения.

 Режим работы семейной группы

Режим работы семейной группы и пребывания в нем детей определяются уставом ДОУ, договором между ДОУ и родителем (законным представителем). Администрация ДОУ осуществляет контроль за функционированием семейных групп. Образовательная работа с детьми и другие виды деятельности могут проводиться как в здании ДОУ, так и в домашних условиях. Обучение и воспитание детей в семейном детском саду осуществляется по той же образовательной программе, что и в детском саду.

Режим функционирования семейной группы может быть двух видов: первая половина дня — до 13 часов или полный рабочий день. Семейный воспитатель приводит детей в ДОУ, где с ними проводятся все режимные моменты: гигиенические процедуры, занятия, прогулки, организация игр и развлечений.

Сотрудники ДОУ (воспитатель по физкультуре, музыкальный руководитель, педагог-психолог, социальный педагог) проводят занятия, игры и развлечения с детьми по графику, утвержденному заведующей ДОУ. Так как семейная группа является структурным подразделением ДОУ, то дети могут посещать отдельные занятия и участвовать в праздниках и развлечениях.

Семейная группа имеет разновозрастной состав, поэтому для каждого ребенка может быть разработан индивидуальный образовательный и организационный маршрут. На базе нашего ДОУ, дети посещают группы согласно своему возрасту, где с ними проводится образовательная деятельность.

Т.к. в семейной группе реализуется образовательная программа дошкольного учреждения, то формируется: учебный план семейной группы

Определяется расписанием занятий тех возрастных групп, в которые ходят дети семейной группы.

Исходя из вышесказанного, каждое учреждение может для себя определить: модель образовательного процесса:

Модель образовательного процесса:

Модель № 1

Образовательную деятельность осуществляет мама – воспитатель. Раз в неделю дети посещают  ДОУ, участвуют в совместной деятельности с взрослыми.

Один раз в неделю педагог-психолог посещает семейную группу, оказывает консультативную помощь и организует образовательную деятельность с детьми.

Модель №2

Образовательная деятельность организуется базе ДОУ ежедневно. Дети закреплены за возрастной группой, участвуют в совместной деятельности с взрослыми  и детьми, прогулка, вторая половина дня.

Участие в совместных праздниках и развлечениях в ДОУ.

Модель №3

Образовательная деятельность организуется педагогами – специалистами ДОУ на базе 1-2 раза в неделю.

Посещение дополнительных  образовательных услуг в детском саду.

Модель №4

Образовательную деятельность осуществляет мама – воспитатель.

Раз в неделю образовательную  деятельность осуществляют педагоги-специалисты (изо, педагог-психолог, учитель-логопед) на дому.

Участие в совместных праздниках и развлечениях в ДОУ.

Руководство семейной группой осуществляют Администрация ДОУ, педагоги, специалисты образовательного учреждения оказывают консультативную и методическую помощь родителю-младшему воспитателю.

Педагогический коллектив во главе с руководителем ДОУ должны умело выстраивать взаимодействие по самым разным вопросам, в том числе с учетом способностей и интересов мамы–младшего воспитателя. Она, являясь сотрудником ДОУ, может посещать методические мероприятия  по плану учреждения. Ей должна оказываться всесторонняя педагогическая поддержка и помощь.

Востребованность семейных групп:

1. Для ребенка это

• Разностороннее развитие с участием специалистов ДОУ;
• Социализация;

2. Для Мамы-воспитателя

• возможность трудоустройства, не прерывая процесс воспитания детей;
• заработная плата;
• получение консультативной помощи в вопросах воспитания и образования детей от специалистов;

3. Для учреждения

• Возможность охвата большего числа дошкольников
•  Ожидаемые результаты развития семейных групп:
• Расширение формы дошкольного образования для детей не посещающих ДОУ;
• Сокращение очередности в детские сады;
• Поддержка многодетных семей, предоставление родителям возможности трудоустройства;
• Возможность получить работу в период сложной экономической ситуации для мам, воспитывающих 3х и более лет;